IL NOSTRO PROGRAMMA

DIDATTICA:
- Favorire un confronto con i coordinatori didattici in merito al programma dei singoli esami, tale per
cui possano essere ulteriormente approfonditi gli argomenti di maggior rilevanza per il corso di
studi e ridotti quelli poco inerenti.
- Promuovere il dialogo tra le quattro sedi, in modo da ridurre la disomogeneità nel contenuto dei
programmi, nelle modalità e nei criteri di valutazione degli esami, in particolare per l’esame di
tirocinio.
- Incentivare i professori a utilizzare una modalità di esame e un criterio di valutazione adeguati alla
verifica della preparazione dello studente. Favorire la modalità orale per gli esami di carattere
logopedico, quali Scienze Logopediche Applicate I, II, III. Trovare alternative valide agli esami a
crocette, in particolare a quelli da 10 crocette.
- Rivalutare gli esami di blocco come propedeutici per altri esami, offrire appelli straordinari per gli
studenti fuoricorso.
- Inserire almeno un appello dell’esame di Tirocinio nella sessione estiva e garantire la presenza di
tre appelli dello stesso esame nella sessione autunnale.
- Revisionare la quantità di ore di frequenza obbligatoria per i singoli esami.
- Organizzare il calendario universitario in modo da evitare gli spostamenti tra le diverse sedi
all’interno dello stesso giorno.
- Revisionare le modalità di assegnazione delle sedi universitarie agli studenti che entrano in
graduatoria con gli scorrimenti successivi. Privilegiare le scelte degli studenti che hanno avuto
accesso al corso di laurea con la prima graduatoria.
 

SPAZI E SERVIZI:
- Rendere disponibile il Wifi in tutte le sedi del corso.
- Ampliare gli spazi parcheggio nella sede Sacco e Bosisio Parini.
 

UNIVERSITÀ DA VIVERE:
- Favorire l’incontro tra gli studenti dei diversi anni all’interno della medesima sede, perché si crei
una vera e propria comunità accademica.
- Proporre attività di confronto con logopedisti che lavorano in ambiti di interesse dello studente,
per aumentare la consapevolezza dei vari ambiti lavorativi e suscitare curiosità rispetto a quelli
poco conosciuti.
 

TIROCINIO:
- Proporre un periodo definito all’interno del tirocinio in cui lo studente possa frequentare a libera
scelta una sede di tirocinio convenzionata con le altre sedi del corso di laurea, in modo da
omogeneizzare le opportunità di tirocinio offerte dalle quattro sedi e permettere allo studente di
fare esperienza in più ambiti lavorativi.
- Fornire maggiori informazioni all’assistente di tirocinio riguardo agli obiettivi dello studente,
affinché il tirocinio sia sempre più finalizzato all’apprendimento e alla messa in pratica degli atti
professionali logopedici.
- Agevolare lo studente con buoni pasto durante il periodo di tirocinio.
- Proporre dei sondaggi agli studenti all’inizio dell’anno accademico per valutare le preferenze del
singolo e dell’intera classe rispetto agli ambiti lavorativi del logopedista, per cui si possano offrire
proposte di tirocinio inerenti all’interesse generale.
 

ERASMUS:
- Aggiungere appelli straordinari per gli studenti partecipanti al progetto Erasmus.
- Rendere agibile allo studente l’esperienza al progetto Erasmus, in particolare impegnarsi nel
trovare delle sedi universitarie che garantiscano una corrispondenza con gli insegnamenti
dell’università di appartenenza.